Этап 1

Часть 1. «Горизонталь» таблицы 12 английских «времен». Аспекты

Урок III. Процессы: «совершённые» и «обычные».

Возможно, вы уже догадались, что если в английском факты бывают «обычными» и «совершёнными», то и процессы тоже зеркально «обычные» и «совершённые».

Рассмотрим на примере:

  • Мой дед сейчас строит дом. (он находится в процессе забивания гвоздей, кладки кирпичей и пр.).

Это, как мы поняли из Урока 1 , процесс.

  • Мой дед строит дом уже 5 лет. – Вопрос: это факт или процесс?

Правильный ответ – процесс. Но – здесь присутствует «5 лет». Это – ОТРЕЗОК времени, результатом которого явился процесс строительства. Такого рода высказывания, где присутствует определенный отрезок времени, результатом которого явился некий процесс, будем называть «СовершёННЫЕ ПРОЦЕССЫ».

Для нашего сознания время «совершённых процессов» является самым странным и поэтому труднее дается нашему пониманию - мы в родной речи такие категории практически не употребляем. Остается просто принять как данность существование такого феномена в английском и осознать, какие именно сюжеты выражаются во времени «совершённых процессов» в английском. Несмотря на то, что в современном английском это «время» употребляется гораздо реже, чем прочие «времена», овладеть им все-таки придется.

Еще примеры:

  • Вот уже 10 лет я работаю в этой компании (есть ОТРЕЗОК – 10 лет, результатом которого является процесс работы в компании).
  • Василий Петрович работает в этом университете с 1984 года (есть ОТРЕЗОК – с 1984 года и по сей день, результатом которого является процесс работы).
  • Мы проболтали с ней целый вечер (есть ОТРЕЗОК – целый вечер, у которого есть начало и конец, результатом которого явился процесс беседы).
  • Таня уже три часа готовится к тесту (ОТРЕЗОК – три часа, результатом которого является процесс подготовки к тесту).
  • Учитель проходила с учеником эту тему целых три месяца (ОТРЕЗОК – три месяца, результатом которого явился процесс прохождения темы).
  • Этот храм строился на протяжении пятисот лет (ОТРЕЗОК – пятьсот лет, результатом которого явился процесс строительства храма).
Примечание: Разница между «обычными» и «совершёнными» процессами
Запомните разницу между совершёнными и обычными процессами:
Предложение в «совершённых процессах» отвечает на вопрос «КАК ДОЛГО?»
Предложение в «обычных процессах» имеет модель «Х НАХОДИТСЯ/ЛСЯ/БУДЕТ НАХОДИТЬСЯ В ПРОЦЕССЕ Y.»
Условная разница между «обычными процессами» и «совершёнными процессами»: в основном, время «обычных процессов» в английском предполагает их непрерывность, в то время как в «совершённых процессах» перерывы могут быть, могут и не быть.

Примеры «обычных процессов»:

  • Татьяна вязала свитер с трех до пяти. (непрерывно находилась в процессе вязания, «обычный процесс»)
  • Когда я пришла, Татьяна вязала свитер. (на тот момент находилась в непрерывном процессе, «обычный процесс»)

Процесс в рамках «совершённых процессов» же рассматривается глобально, в ходе процесса теоретически могут случаться перерывы, такие как на сон, на еду, на каникулы, на отпуск и т.п. Могут случаться, а могут и не случаться.

Примеры «совершённых процессов»:

  • Татьяна вяжет этот свитер уже четыре года. (находится в глобальном долгосрочном процессе, в ходе которого случаются перерывы на сон, еду, и т.д. «совершённый процесс»)
  • Татьяна вяжет этот свитер уже три часа. (результат трех часов – процесс вязания, который, возможно, не прерывался, а может, и прерывался, «совершённый процесс»).

О такого рода нюансах мы будем еще говорить ниже, в Части 2, Уроке 2, Б.

Английские времена. Совершённые и несовершённые факты.

Ключевые слова «ПРОЦЕССОВ»:
Обычные процессы (П) - ЧТО-ТО/КТО-ТО НАХОДИТСЯ/НАХОДИЛСЯ/БУДЕТ НАХОДИТЬСЯ В ПРОЦЕССЕ ЧЕГО-ТО.
Совершённые процессы (СП) - ОТРЕЗОК, РЕЗУЛЬТАТ КОТОРОГО - ПРОЦЕСС.

Практика.

Задание 1. В комментариях приведите примеры «совершённых» процессов на русском языке.

Задание 2. Переделайте «обычные» процессы в «совершённые» (если необходимо, добавляйте или убирайте контекст).

Задание 3. Переделайте «совершённые» процессы в «обычные» (если необходимо, добавляйте или убирайте контекст).

Задание 4. Онлайн тренажёр