Этап 1

Часть 1. «Горизонталь» таблицы 12 английских «времен». Аспекты

Урок IV. Вся горизонталь «схемы» аспектов английских «времен».

Друзья, перед вами – заключительный урок Этапа 1, Части 1. Мы разбирали «горизонталь» английских «времен», то есть, английские аспекты .

Прежде, чем перейти ко второй части , где мы будем рассматривать, как «ведут» себя аспекты в настоящем, прошедшем и будущем временах, предлагаю закрепить изученное ранее.

Итак, за предыдущие уроки первой части первого этапа мы узнали, что у англоговорящих несколько иная языковая когнитивная система, отличная от нашей.

Все происходящее осмысливается англоговорящими через четыре призмы-«фильтра»: факт ли это, процесс , совершенный факт , или совершенный процесс . Идентифицировав тот или иной феномен с одним из этих четырех «фильтров», они «упаковывают» свою мысль в одну из четырёх грамматических формул, к которым мы приступим на Этапе 3 , и затем высказываются.

Вспомним, что в нашем понимании будет означать каждый из аспектов:

  1. ОБЫЧНЫЙ ФАКТ: упоминание, факт биографии.
  2. ОБЫЧНЫЙ ПРОЦЕСС: что-то/кто-то находится/лся/будет находиться в процессе чего-то.
  3. СОВЕРШЕННЫЙ ФАКТ: результат.
  4. СОВЕРШЕННЫЙ ПРОЦЕСС: временной отрезок, результат которого – происходивший в нем процесс.

Английские времена. Схема.

Теперь попрактикуемся различать разноплановые высказывания на предмет Факты – Процессы – Совершенные Факты – Совершенные Процессы на тренажере. В примерах, где более одного глагола или предложения, распределять как факт или процесс следует подчеркнутые глаголы. Остальные даны для контекста.

 

Если Вы успешно прошли упражнение, подводящее итог пройденных уроков, то пора идти дальше, во вторую часть, к "Вертикали времён" Если какой-либо аспект вызвал затруднения, то попробуйте пройти заново предыдущие уроки, либо напишите комментарий, что именно вызвало у Вас затруднения.